sábado, 28 de octubre de 2017

COMENZAMOS EL CURSO CON EL CUERPO HUMANO

   Hemos empezado este último curso del ciclo de Educación Infantil trabajando el proyecto del Cuerpo Humano.
   La idea de aprender sobre el cuerpo humano, surgió en las Asambleas del mes de septiembre, tanto en 5 años A como en 5 años B, por lo que no hizo falta consensuar el proyecto.
   Desde que decidimos trabajar sobre el cuerpo humano, han surgido muchas actividades y además, nos hemos dado cuenta que entre las familias de ambas clases hay muchos profesionales que se dedican a trabajar en temas relacionados con el cuidado del cuerpo humano y algunos se han prestado a venir al cole a contárnoslo, nosotros estamos encantados, porque nos apetece mucho ver a nuestras familias contarnos cosas interesantes del cuerpo humano.

   Esta semana, hemos tenido la gran suerte de recibir la visita de Dani, el papá de Álvaro de la clase de 5 años B, que es técnico en el SUMMA (Servicio de Urgencias Médicas de MAdrid) y también ha venido Pili, la mamá de Miky de la clase de 5 años A, que es técnico de laboratorio de análisis de sangre en el Hospital Doce de octubre. Ahora os expondremos un resumen de sus visitas, nos han gustado un montón.
   
   Comenzamos el lunes enviando una nota a las familias, escritas por nosotros, pidiendo un muñeco para la visita del SUMMA.

   El martes por la mañana, vino Dani, el padre de Álvaro de 5 años B, junto con otro compañero técnico: Tito y una médico: Cristina. Nos enseñaron cómo actuar en caso de que alguna vez tengamos la necesidad de ayudar a una persona mayor que está con nosotros y pierde el conocimiento, tanto si respira, como si no lo hace.
Nos explicaron que si estamos solos con un adulto y se desmaya, lo primero que tenemos que hacer es observar si respira, mirando  Estuvieron en las dos clases de 5 años.
Tito, Cristina y Dani, Técnicos y Médico del SUMMA
Escuchamos atentamente lo que tenemos que hacer

Estuvimos viendo el siguiente video, escuchando la canción en la que se explica lo que hay que hacer.

Reanimación cardiopulmonar para niños


Y después estuvimos practicando qué hacer y cómo hacerlo:

   - Si respira, le tumbaremos de lado para evitar que se atragante y buscamos ayuda en un vecino y llamando al 112.






   - Si está desmayado y no respira, hay que darle el masaje de reanimación cardiopulmonar (RCP) y llamar al 112.








   















   El jueves nos estaba esperando Pili en la Biblioteca para enseñarnos cosas muy interesantes sobre la sangre. 
Nos ha contado que en su laboratorio analizan la sangre de muchos Centros de Salud, como el que hay en nuestro barrio, para ver si estamos malitos y sanos.







   Nos ha contado que en la sangre existen unos elementos importantes que son:

   - Glóbulos rojos: Se encargan de llevar el oxígeno por todo el cuerpo (color rojo)
  - Glóbulos blancos: Se encargan de defender de las sustancias tóxicas que invaden el cuerpo (color blanco).
  - Plaquetas: Se encargan de cerrar las heridas que se hacen en el cuerpo (color amarillo).







   Nos ha repartido unos guantes, para evitar que nos pongamos enfermos y unos tubos con sangre (en este caso artificial), para que pudiéramos ver su consistencia.










   Al final de la exposición, nos ha hecho un juego en el que cada uno teníamos un globo de los colores de las plaquetas, glóbulos rojos y blancos y además unos negros, que simulaban los virus.




Ha sido súper divertido. Lo hemos pasado genial. 

MUCHÍSIMAS GRACIAS A DANI Y SUS COMPAÑEROS Y A PILAR, POR VENIR A CONTARNOS SOBRE SUS PROFESIONES.

Esperamos que os haya gustado y hasta la próxima visita.

Un saludo.
Bea y Arancha

martes, 28 de febrero de 2017

BATUKADA

El martes 14 de febrero vinieron a visitarnos al colegio dos padres de la clase de 4 años B. pero antes....
En el rincón de la música nos preparamos para la batukada que íbamos a tener preparando unas maracas con las botellas del torneo de la paz y con diferentes tipos de pastas.






















Por fin llego el día. Juan y Juanjo ya estaban en el cole, pero no vinieron solos, se trajeron unos cuantos instrumentos musicales para compartir con nosotros.


Primero nos hablaron sobre los instrumentos de percusión.
Recordamos que son aquellos instrumentos que hay que golpear y aprendimos que se usan desde hace mucho, mucho tiempo. Ya en la prehistoria lo usaban en sus danzas  para avisarse de peligros.
Nos interesaba mucho lo que nos contaban, ¡mirad que atentos estábamos!





También nos contaron, que la percusión es la base de toda música, que nos ayuda a llevar el ritmo y nos lo demostraron muy bien... y nuestros chicos y chicas lo aprendieron de maravilla con su cuerpo.


Después sacamos las maracas y comenzamos a practicar para tocar con Juan y Juanjo.






y como no, tocamos todos juntos...
(Los vídeos no se ven bien pero es para que os hagáis una idea de como nos los pasamos)


por último, bailamos al son de la batería y del cencerro.



 Aquí os dejamos un pequeño vídeo, como he dicho, no se ve muy bien...




 ¡ NOS LO HEMOS PASADO MUUUUY BIEN!!
GRACIAS POR VENIR




lunes, 20 de febrero de 2017

EL OCIO - 4 años A - SEMANA DEL 13 AL 16 DE FEBRERO

MARTES 14 DE FEBRERO DE 2017: Hoy es el día del AMOR. Por ello en la sesión de inglés con Miss Ana y Miss Jessica, hemos hecho un mural súper bonito de colores.




Además, en clase, con las profes Alicia y Mari Mar, hemos hecho la unión de nuestras manos que forman un corazón.




MIÉRCOLES 15 DE FEBRERO DE 2017: Vienen Juan y Juanjo, los padres de Eva y de Unai a tocar percusión con la batería, etc. 

Nosotros les hemos tocado nuestras maracas que hicimos con botellas la semana pasada.
Nos ha encantado y hemos disfrutado un montón.

Batukada

JUEVES 16 DE FEBRERO DE 2017: Ha venido Patricia, la madre de Aitana de la clase de 4 años B a hacernos una animación. Nos lo hemos pasado genial.

Visita de Patricia